Simpozionul de Matematica Minimath - Impactul matematicii asupra altor stiinte
Profesor : Popi Daniela
Şcoala cu clasele I-VIII nr. 14
Drobeta Turnu Severin
Problema vârstei la care se poate începe formarea noţiunilor matematice
la copii a fost mult discutată în lumea psihologilor. Formarea noţiunilor
matematice este posibilă începând de la vârsta preşcolară, iar terenul cel mai
prielnic pentru aceasta îl găsim începând cu clasa I. Elevii de la clasele I-IV
pot asimila noţiunile matematice destul de uşor, după unii chiar pe cele ale
matematicii moderne. Robert Dottrens consideră că această perioadă
,,corespunde destul de bine unui stadiu caracteristic al dezvoltării pe care
psihologia îl numeşte stadiul operaţiilor intelectuale concrete”.